Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи в Иваново (1764ч)
-
Дистанционный форматОбучение без отрыва от работы — материалы доступны в личном кабинете.
-
Документ установленного образцаПо итогам программы выдаём документ, сведения о котором вносятся в ФИС ФРДО.
-
Практическая направленностьПрограммы ориентированы на актуальные профессиональные компетенции.
-
Поддержка куратораПомогаем с оформлением документов и ответами по ходу обучения.
Обучение в Иваново
Программа доступна слушателям в Иваново в дистанционном формате. Для обучения не требуется ежедневно посещать офис института.
После завершения обучения способ получения оригинала документа согласовывается с методистом.
О программе
Программа «Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи» охватывает темы учебного плана: «Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации», «Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании», «Игропедагогика. Игровая психология в образовании. Мобилизация образовательного пространства через игры», «Обеспечение функционирования электронной информационнообразовательной среды образовательной организации», «E-learning. Современные технологии и средства информационнокоммуникационных технологий обучения» и «Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля)».
Программа «Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи» относится к программам профессиональной переподготовки. Трудоёмкость — 1764 академических часа.
Цель программы
Цель программы — систематизировать знания по темам «Основы педагогики», «Педагогическая психология» и «Основы специальной психологии и педагогики», предусмотренным учебным планом.
Кому подходит программа
Категория слушателей программы «Коррекционно-педагогическая работа по устранению нарушений речи»: Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.
Что входит в обучение
- Доступ к учебным материалам программы
- Промежуточный контроль знаний
- Итоговая аттестация
- Документ установленного образца при успешном завершении
Как проходит обучение
-
01Выберите программуОзнакомьтесь с учебным планом и требованиями к поступлению.
-
02Оставьте заявкуМенеджер свяжется с вами, ответит на вопросы и поможет с оформлением.
-
03Обучение в личном кабинетеИзучайте материалы и выполняйте задания в удобное время.
-
04Итоговая аттестацияПосле успешного завершения получите документ об образовании.
Учебный план программы
Режим занятий: определяется совместно с Заказчиком (не более 6 часов в день).
| № | Название дисциплины | Акад. часы |
|---|---|---|
| 1 | Основы педагогики | 72 |
| 2 | Педагогическая психология | 72 |
| 3 | Основы специальной психологии и педагогики | 54 |
| 4 | Теория и методика воспитания | 54 |
| 5 | Современные педагогические технологии | 54 |
| 6 | Психология личности | 54 |
| 7 | Социальная педагогика | 54 |
| 8 | Возрастная психология | 54 |
| 9 | Педагогическая психология | 54 |
| 10 | Детская нейропсихология | 54 |
| 11 | Клиническая нейропсихология | 36 |
| 12 | Нейрофизиология | 72 |
| 13 | Анатомия ЦНС | 72 |
| 14 | Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения у детей | 54 |
| 15 | Патопсихология | 36 |
| 16 | Нейропсихологическая диагностика | 36 |
| 17 | Основы логопедии | 54 |
| 18 | Формы логопедической работы с детьми | 54 |
| 19 | Психолингвистика | 72 |
| 20 | Развитие речи в норме и недоразвитие речи | 54 |
| 21 | Психология детей с нарушением речи, основы логопедии | 54 |
| 22 | Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии: логопедическая ритмика | 54 |
| 23 | Дефектология | 54 |
| 24 | Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации | 36 |
| 25 | Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации | 36 |
| 26 | Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании | 36 |
| 27 | Игропедагогика. Игровая психология в образовании. Мобилизация образовательного пространства через игры | 54 |
| 28 | Обеспечение функционирования электронной информационнообразовательной среды образовательной организации | 36 |
| 29 | E-learning. Современные технологии и средства информационнокоммуникационных технологий обучения | 54 |
| 30 | Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля) | 36 |
| 31 | Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов | 36 |
| 32 | Нормативно-правовые основы педагогической деятельности | 36 |
| 33 | Охрана труда и техника безопасности | 54 |
| 34 | Практика, консультирование, кейс-методы и подготовка итоговой аттестационной работы | 68 |
| 35 | Защита итоговой аттестационной работы | 4 |
| Итого | 1764 |
Лицензии
Выдаваемый документ
Выдаётся по программам профессиональной переподготовки.
Данные о документах могут проверяться в федеральных информационных системах (в т.ч. ФИС ФРДО) по сведениям бланка.
Выдаётся по программам повышения квалификации.
Инструкция по проверке удостоверения в ФИС ФРДО опубликована на сайте НИИПППК.
Требования к поступлению
Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.