Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений и дефектологии в Новороссийске (180ч)
-
Дистанционный форматОбучение без отрыва от работы — материалы доступны в личном кабинете.
-
Документ установленного образцаПо итогам программы выдаём документ, сведения о котором вносятся в ФИС ФРДО.
-
Практическая направленностьПрограммы ориентированы на актуальные профессиональные компетенции.
-
Поддержка куратораПомогаем с оформлением документов и ответами по ходу обучения.
Обучение в Новороссийске
Программа доступна слушателям в Новороссийске в дистанционном формате. Для обучения не требуется ежедневно посещать офис института.
После завершения обучения способ получения оригинала документа согласовывается с методистом.
О программе
Программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений и дефектологии» охватывает темы учебного плана: «Роль дыхания, жевания и глотания в формировании и коррекции речи», «Интеграция миофункциональной терапии с другими логопедическими методиками», «Особенности работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи и задержкой психоречевого развития», «Планирование коррекционной работы и сопровождение в образовательной и клинической практике», «Введение в миофункциональную терапию и её место в логопедии и дефектологии» и «Анатомо-физиологические основы речевого аппарата и артикуляционной моторики».
Программа «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений и дефектологии» относится к программам повышения квалификации. Трудоёмкость — 180 академических часов.
Цель программы
Цель программы — систематизировать знания по темам «Введение в миофункциональную терапию и её место в логопедии и дефектологии», «Анатомо-физиологические основы речевого аппарата и артикуляционной моторики» и «Диагностика миофункциональных нарушений у детей и взрослых», предусмотренным учебным планом.
Кому подходит программа
Категория слушателей программы «Миофункциональная терапия в коррекции речевых нарушений и дефектологии»: Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.
Что входит в обучение
- Доступ к учебным материалам программы
- Промежуточный контроль знаний
- Итоговая аттестация
- Документ установленного образца при успешном завершении
Как проходит обучение
-
01Выберите программуОзнакомьтесь с учебным планом и требованиями к поступлению.
-
02Оставьте заявкуМенеджер свяжется с вами, ответит на вопросы и поможет с оформлением.
-
03Обучение в личном кабинетеИзучайте материалы и выполняйте задания в удобное время.
-
04Итоговая аттестацияПосле успешного завершения получите документ об образовании.
Учебный план программы
Режим занятий: определяется совместно с Заказчиком (не более 6 часов в день).
| № | Название дисциплины | Акад. часы |
|---|---|---|
| 1 | Введение в миофункциональную терапию и её место в логопедии и дефектологии | 16 |
| 2 | Анатомо-физиологические основы речевого аппарата и артикуляционной моторики | 24 |
| 3 | Диагностика миофункциональных нарушений у детей и взрослых | 20 |
| 4 | Техники и приёмы миофункциональной коррекции нарушений звукопроизношения | 24 |
| 5 | Особенности миофункциональной терапии при различных формах дизартрии и ринолалии | 20 |
| 6 | Роль дыхания, жевания и глотания в формировании и коррекции речи | 16 |
| 7 | Интеграция миофункциональной терапии с другими логопедическими методиками | 20 |
| 8 | Особенности работы с детьми с тяжёлыми нарушениями речи и задержкой психоречевого развития | 16 |
| 9 | Планирование коррекционной работы и сопровождение в образовательной и клинической практике | 20 |
| 10 | Итоговая аттестация | 4 |
| Итого | 180 |
Лицензии
Выдаваемый документ
Выдаётся по программам профессиональной переподготовки.
Данные о документах могут проверяться в федеральных информационных системах (в т.ч. ФИС ФРДО) по сведениям бланка.
Выдаётся по программам повышения квалификации.
Инструкция по проверке удостоверения в ФИС ФРДО опубликована на сайте НИИПППК.
Требования к поступлению
Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.