Программа доступна слушателям в Орле в дистанционном формате. Для обучения не требуется ежедневно посещать офис института.
После завершения обучения оригиналы документов можно получить в пункте выдачи или другим согласованным способом. Посмотреть доступные адреса.
Профессиональная переподготовка «Медиация в образовании» — 1100 академических часов. Темы обучения: «Правовые основы профессиональной деятельности медиатора Российское законодательство о медиации Образовательное, семейное и гражданское право Правовые аспекты взаимодействия с несовершеннолетними и родителями Нормативное обеспечение образовательного процесса», «Основы конфликтологии Природа, структура и типология конфликтов Социально-психологические аспекты конфликтов Конфликты в образовательной среде: диагностика, профилактика, разрешение Конфликт как ресурс развития личности и коллектива», «Психология личности и межличностного взаимодействия Возрастная психология: детский, подростковый, юношеский возраст Психология общения и восприятия Психология педагогических отношений Особенности работы с трудными и конфликтными детьми».
Категория слушателей: специалисты с высшим образованием.
Профессиональная переподготовка · 1100 ак. ч.
Завершение обучения: Итоговая аттестация.
Посмотреть полный учебный план →Ознакомьтесь с учебным планом и требованиями к поступлению.
Менеджер свяжется с вами, ответит на вопросы и поможет с оформлением.
Изучайте материалы и выполняйте задания в удобное время.
После успешного завершения получите документ об образовании.
Режим занятий: определяется совместно с Заказчиком (не более 6 часов в день)
| № | Название дисциплины | Акад. часы |
|---|---|---|
| 1 | Правовые основы профессиональной деятельности медиатора Российское законодательство о медиации Образовательное, семейное и гражданское право Правовые аспекты взаимодействия с несовершеннолетними и родителями Нормативное обеспечение образовательного процесса | 91 |
| 2 | Основы конфликтологии Природа, структура и типология конфликтов Социально-психологические аспекты конфликтов Конфликты в образовательной среде: диагностика, профилактика, разрешение Конфликт как ресурс развития личности и коллектива | 91 |
| 3 | Психология личности и межличностного взаимодействия Возрастная психология: детский, подростковый, юношеский возраст Психология общения и восприятия Психология педагогических отношений Особенности работы с трудными и конфликтными детьми | 91 |
| 4 | Основы медиации и медиативного подхода История, философия и типы медиации Принципы и этапы медиативного процесса Медиатор: личность, компетенции, этика Сравнение медиации с другими способами разрешения конфликтов (переговоры, арбитраж, суд) | 91 |
| 5 | Медиативные технологии и инструменты Техники активного слушания, переформулирования, рефрейминга Управление эмоциями в медиации Работа с мотивацией сторон Построение медиативного соглашения Индивидуальные и групповые медиативные сессии | 91 |
| 6 | Медиация в образовательной организации Особенности медиации в школе и дошкольном учреждении Работа с конфликтами "ученик – ученик", "ученик – учитель", "родитель – педагог" Профилактика буллинга, кибербуллинга и асоциального поведения Модель и функции школьной службы медиации | 91 |
| 7 | Управление службой медиации Планирование и организация деятельности службы Документация, отчётность и сопровождение случаев Взаимодействие с администрацией, педагогами, психологами Привлечение волонтёров и обучение школьных медиаторов | 91 |
| 8 | Этика медиативной практики Этический кодекс медиатора Конфиденциальность и добровольность Границы ответственности медиатора Этические дилеммы и пути их разрешения | 91 |
| 9 | Медиативный тренинг и отработка навыков Ролевые игры, симуляции, кейсы Тренировка коммуникативных и поведенческих стратегий Супервизия и рефлексия сессий Работа с "трудными" случаями и нестандартными ситуациями | 91 |
| 10 | Инклюзия и медиация в системе образования Конфликты в инклюзивной среде Особенности коммуникации с детьми с ОВЗ Работа медиатора в сопровождении инклюзивных коллективов | 91 |
| 11 | Медиативный подход в работе с семьей и родителями Виды конфликтов в семье Родительские споры в образовательной среде Медиатор как нейтральный фасилитатор Семейная медиация и её особенности | 91 |
| 12 | Информационная безопасность и правовая грамотность в школе Проблемы цифровой среды: конфликты в сети, травля Правила поведения и ответственности Информационная гигиена для детей и родителей | 91 |
| 13 | Дипломная работа | 6 |
| 14 | Итоговая аттестация | 2 |
| Итого | 1100 |
Образец бланка · нажмите, чтобы увеличить
Выдаётся по программам профессиональной переподготовки.
Данные о документах могут проверяться в федеральных информационных системах (в т.ч. ФИС ФРДО) по сведениям бланка.
Категория слушателей: специалисты с высшим образованием.
Содержание обучения, поступление и получение документов.
Основные темы: «Правовые основы профессиональной деятельности медиатора Российское законодательство о медиации Образовательное, семейное и гражданское право Правовые аспекты взаимодействия с несовершеннолетними и родителями Нормативное обеспечение образовательного процесса», «Основы конфликтологии Природа, структура и типология конфликтов Социально-психологические аспекты конфликтов Конфликты в образовательной среде: диагностика, профилактика, разрешение Конфликт как ресурс развития личности и коллектива», «Психология личности и межличностного взаимодействия Возрастная психология: детский, подростковый, юношеский возраст Психология общения и восприятия Психология педагогических отношений Особенности работы с трудными и конфликтными детьми», «Основы медиации и медиативного подхода История, философия и типы медиации Принципы и этапы медиативного процесса Медиатор: личность, компетенции, этика Сравнение медиации с другими способами разрешения конфликтов (переговоры, арбитраж, суд)», «Медиативные технологии и инструменты Техники активного слушания, переформулирования, рефрейминга Управление эмоциями в медиации Работа с мотивацией сторон Построение медиативного соглашения Индивидуальные и групповые медиативные сессии».
Общий объём — 1100 академических часов.
определяется совместно с образовательным учреждением и Заказчиком (без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы, с применением дистанционных образовательных технологий)
Объём обучения — 1100 академических часов.
Категория слушателей: специалисты с высшим образованием.
В Орле опубликовано 30 мест получения: 10 пунктов СДЭК и 20 отделений Почты России.
Ориентировочный срок доставки в Орле — 4–10 рабочих дней.
Для получения оригинала выберите один из опубликованных адресов: 10 пунктов СДЭК и 20 отделений Почты России. Адреса приведены в блоке «Доставка документов».
АНО ДПО «Научно-инновационный институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации» — организация дополнительного профессионального образования. Мы предлагаем программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки по медицине, психологии и смежным направлениям.
Адрес: г. Москва, пл. Сокольническая, д. 4А, помещ. 12/4. Телефон: +7 (800) 700-19-29, почта: obraz@niippk-med.ru. Чтобы уточнить детали по интересующему курсу, оставьте сообщение через форму на сайте или свяжитесь с нами по указанным контактам.
Повышение квалификации помогает обновить и углубить знания в уже освоенной профессиональной области. Программы этого вида отличаются по объёму в академических часах, формату и требованиям к образованию — эти сведения указаны на странице выбранного курса.
Обычно достаточно выбрать подходящую программу, ознакомиться с учебным планом и оставить заявку. Дальнейшие шаги оформления обсуждаются по выбранному курсу.
Профессиональная переподготовка рассчитана на более широкое освоение профиля и чаще имеет больший объём часов, чем повышение квалификации. На странице программы указаны трудоёмкость, формат, требования к базовому образованию и состав учебного плана.
Выберите курс под свою цель и подготовку, сверьте условия на странице программы и оставьте заявку. Уточнения по оформлению даются уже по конкретной программе.
Точный перечень документов зависит от выбранной программы и уточняется при оформлении. Обычно нужны документы, подтверждающие личность и базовое образование.
Чтобы получить список именно для вашего курса, оставьте заявку или напишите на obraz@niippk-med.ru / позвоните +7 (800) 700-19-29.
Длительность зависит от программы и задаётся объёмом в академических часах. У программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки трудоёмкость обычно разная.
Смотрите число часов и учебный план на странице выбранного курса — так можно заранее оценить нагрузку.
После выбора программы оставьте заявку на сайте или свяжитесь с нами по телефону +7 (800) 700-19-29 или почте obraz@niippk-med.ru.
Способ оплаты и реквизиты сообщаются при оформлении договора по выбранному курсу. Не используйте реквизиты из посторонних источников.
По итогам успешного освоения программы дополнительного профессионального образования слушателю оформляется документ о ДПО. Какой именно документ относится к вашему курсу, смотрите в описании выбранной программы или уточните при заявке.
Если нужны пояснения по конкретной программе, напишите на obraz@niippk-med.ru или позвоните +7 (800) 700-19-29.
Образовательная деятельность ведётся на основании лицензии № Л035-01298-77/01373831. Актуальные материалы — в разделах «Лицензии» на главной и «Документы». Проверить сведения можно также в реестре Рособрнадзора.
После завершения программы «Медиация в образовании» выберите удобный способ получения итогового документа в Орле или ближайший пункт выдачи.
10 пунктов СДЭК и 20 отделений Почты России доступны для получения отправленных документов.
Примеры адресов пунктов получения:
