Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы в Рязани (144ч)
-
Дистанционный форматОбучение без отрыва от работы — материалы доступны в личном кабинете.
-
Документ установленного образцаПо итогам программы выдаём документ, сведения о котором вносятся в ФИС ФРДО.
-
Практическая направленностьПрограммы ориентированы на актуальные профессиональные компетенции.
-
Поддержка куратораПомогаем с оформлением документов и ответами по ходу обучения.
Обучение в Рязани
Программа доступна слушателям в Рязани в дистанционном формате. Для обучения не требуется ежедневно посещать офис института.
После завершения обучения способ получения оригинала документа согласовывается с методистом.
О программе
Программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» охватывает темы учебного плана: «Запуск речи у неговорящих детей. Современные методики», «Система коррекционно-логопедического воздействия при моторной алалии», «Содержание коррекционно-логопедической работы при сенсорной алалии», «Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий», «Особенности развития неговорящего ребенка. Причины детского безречия» и «Специфика обследования детей с отсутствием средств общения».
Программа «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы» относится к программам повышения квалификации. Трудоёмкость — 144 академических часа.
Цель программы
Цель программы — систематизировать знания по темам «Особенности развития неговорящего ребенка. Причины детского безречия», «Специфика обследования детей с отсутствием средств общения» и «Дифференциальная диагностика безречевых детей», предусмотренным учебным планом.
Кому подходит программа
Категория слушателей программы «Запуск речи у неговорящих детей. Специфика организации и проведения логопедической работы»: Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.
Что входит в обучение
- Доступ к учебным материалам программы
- Промежуточный контроль знаний
- Итоговая аттестация
- Документ установленного образца при успешном завершении
Как проходит обучение
-
01Выберите программуОзнакомьтесь с учебным планом и требованиями к поступлению.
-
02Оставьте заявкуМенеджер свяжется с вами, ответит на вопросы и поможет с оформлением.
-
03Обучение в личном кабинетеИзучайте материалы и выполняйте задания в удобное время.
-
04Итоговая аттестацияПосле успешного завершения получите документ об образовании.
Учебный план программы
Режим занятий: определяется совместно с Заказчиком (не более 6 часов в день).
| № | Название дисциплины | Акад. часы |
|---|---|---|
| 1 | Особенности развития неговорящего ребенка. Причины детского безречия | 14 |
| 2 | Специфика обследования детей с отсутствием средств общения | 14 |
| 3 | Дифференциальная диагностика безречевых детей | 14 |
| 4 | Алалия в системе речевых нарушений: этиология, патогенез, характеристика основных форм | 14 |
| 5 | Моторная алалия. Причины, механизмы, симптоматика | 14 |
| 6 | Сенсорная алалия. Причины, механизм, симптоматика | 14 |
| 7 | Запуск речи у неговорящих детей. Современные методики | 14 |
| 8 | Система коррекционно-логопедического воздействия при моторной алалии | 14 |
| 9 | Содержание коррекционно-логопедической работы при сенсорной алалии | 14 |
| 10 | Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий | 14 |
| 11 | Итоговая аттестация | 4 |
| Итого | 144 |
Лицензии
Выдаваемый документ
Выдаётся по программам профессиональной переподготовки.
Данные о документах могут проверяться в федеральных информационных системах (в т.ч. ФИС ФРДО) по сведениям бланка.
Выдаётся по программам повышения квалификации.
Инструкция по проверке удостоверения в ФИС ФРДО опубликована на сайте НИИПППК.
Требования к поступлению
Требования к образованию и квалификации уточняются при оформлении на программу с учётом действующих нормативных требований.