Судебно-психиатрическая экспертиза - кейс 150 — задача № 150
Судебно-психиатрическая экспертиза
С., 5 лет, свидетель по уголовному делу об убийстве ее матери сожителем, поступила на амбулаторную комплексную судебную экспертизу в ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России. В определении суда содержатся следующие вопросы:
1. Не страдает ли С. каким-либо психическим расстройством?
2. Способна ли С. правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания?
3. Способна ли С. по состоянию своего психического здоровья правильно восп...
УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ
Ситуация
С., 5 лет, свидетель по уголовному делу об убийстве ее матери сожителем, поступила на амбулаторную комплексную судебную экспертизу в ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России. В определении суда содержатся следующие вопросы:
1. Не страдает ли С. каким-либо психическим расстройством?
2. Способна ли С. правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания?
3. Способна ли С. по состоянию своего психического здоровья правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них показания?
4. Имеются ли у С. признаки патологического фантазирования?
5. Соответствует ли психическое развитие С. ее паспортному возрасту?
6. Есть ли в показаниях С. психологические признаки недостоверности?
Жалобы
Жалоб не предъявляет.
Анамнез заболевания
Нет.
Анамнез жизни
Из уголовного дела известно следующее. Росла и развивалась нормально. Посещает детский сад с трех лет. Жила с матерью, когда С. исполнилось 4 года, в доме появился сожитель матери, злоупотребляющий спиртными напитками. Сожитель к С. относился хорошо, занимался ее воспитанием. +
Из уголовного дела известно, что мать с сожителем, вернувшись от знакомых, где они употребляли спиртные напитки, поссорились. Во время ссоры сожитель нанес матери С. 2 удара кухонным ножом. В результате полученных ран потерпевшая скончалась. С. была единственным свидетелем случившегося. В ходе допроса С. рассказывала, что «папа бил маму, маме было больно, она кричала». Впоследствии состояние С. изменилось. Со слов бабушки, из активной, подвижной, общительной стала задумчивой, подавленной, малообщительной, ухудшился сон, возвращалась в разговорах к травмирующей теме. В настоящее время психическое состояние нормализовалось.
Объективный статус
В ходе беседы С. общительна. Монологическая речь развита слабее диалогической: испытывает затруднения при построении свободного рассказа, однако в диалоге быстро и развернуто отвечает на вопросы. В то же время уходит от ответов на вопросы, касающиеся ее погибшей мамы. Говорит, что «мама лежит в больнице и будет лежать там еще долго-долго». +
При экспериментально-психологическом исследовании выявляется соответствие психического развития С. ее возрастному периоду. Преобладает игровая мотивация. Обнаруживает хорошую способность к механическому запоминанию, при забывании элементов стимульного материала не старается их заполнить ни посторонними словами, ни словами, ассоциативно связанными с предъявленными. Смысловое запоминание также не нарушено. Способна к адекватному восприятию относительно простых и знакомых ситуаций. При описании сюжетных картинок строит рассказ на основе своего жизненного опыта.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: психолого-психиатрическая
- психолого-психиатрическая
Юридическое значение КСППЭ свидетеля определяется формулировкой ч.4 ст.196 УПК РФ: «Психическое … состояние …, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания». Неспособность давать показания может быть обусловлена уровнем психического развития, индивидуально-психологическими особенностями или эмоциональным состоянием подэкспертного (компетенция психолога) или психическим расстройством (компетенция психиатра).
Дмитриева Т.Б., Шишков С.Н., Щукина Е.Я., Макушкин Е.В., Ткаченко А.А., Сафуанов Ф.С., Дозорцева Е.Г. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы: Практическое пособие. М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2010. С.40, 46
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: 5, 6
- 5, 6
Уровень психического развития не сводится к определенному календарному возрасту (вопрос 4).
Дмитриева Т.Б., Шишков С.Н., Щукина Е.Я., Макушкин Е.В., Ткаченко А.А., Сафуанов Ф.С., Дозорцева Е.Г. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы: Практическое пособие. М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2010. С.51.
Определение недостоверности показаний относится к исключительной прерогативе суда.
Смирнова С.А., Макушкин Е.В., Аснис А.Я., Васкэ Е.В., Дозорцева Е.Г., Сафуанов Ф.С., Шишков С.Н., Шипшин С.С., Ошевский Д.С., Бердников Д.В. Секераж Т.Н., Калинина А.Н. Информационное письмо «О неправомерности определения достоверности показаний путем судебной экспертизы»//Теория и практика судебной экспертизы. 2016. № 3(43). С. 64-73.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: 1, 3, 4
- 1, 3, 4
Юридическое значение КСППЭ свидетеля определяется формулировкой ч.4 ст.196 УПК РФ: «Психическое … состояние …, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания». Неспособность давать показания может быть психическим расстройством (компетенция психиатра).
Дмитриева Т.Б., Шишков С.Н., Щукина Е.Я., Макушкин Е.В., Ткаченко А.А., Сафуанов Ф.С., Дозорцева Е.Г. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы: Практическое пособие. М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2010. С.40
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: 2
- 2
Юридическое значение КСППЭ свидетеля определяется формулировкой ч.4 ст.196 УПК РФ: «Психическое … состояние …, когда возникает сомнение в его способности правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для уголовного дела, и давать показания». Неспособность давать показания может быть обусловлена уровнем психического развития, индивидуально-психологическими особенностями или эмоциональным состоянием подэкспертного (компетенция психолога).
Дмитриева Т.Б., Шишков С.Н., Щукина Е.Я., Макушкин Е.В., Ткаченко А.А., Сафуанов Ф.С., Дозорцева Е.Г. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы: Практическое пособие. М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2010. С. 46.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: «Сравнение понятий», «Исключение предметов», «Последовательность событий»
- «Сравнение понятий», «Исключение предметов», «Последовательность событий»
Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее трех методик, направленных на исследование мыслительной деятельности.
Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: «Запоминание 5 слов», «Опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву»
- «Запоминание 5 слов», «Опосредованное запоминание по А.Н. Леонтьеву»
Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование памяти
Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: «Детский вариант теста Розенцвейга», «Цветовой тест отношений»
- «Детский вариант теста Розенцвейга», «Цветовой тест отношений»
Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование индивидуально-психологических особенностей.
Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: «Методика Кооса», «Куб Линка»
- «Методика Кооса», «Куб Линка»
Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование организации интеллектуальной деятельности, конструктивного праксиса, обучаемости, при определении уровня психического развития несовершеннолетних лиц.
Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: «Тест Векслера», «Тест Равена»
- «Тест Векслера», «Тест Равена»
Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование общего уровня развития познавательной деятельности.
Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: отсутствие психического расстройства
- отсутствие психического расстройства
Отсутствует какая-либо психопатологическая симптоматика.
Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.380-390.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: способности правильно воспринимать внешнюю сторону
- способности правильно воспринимать внешнюю сторону
При оценке способности давать показания определяется, в какой мере сохранна либо нарушена потенциальная способность несовершеннолетнего правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела, и давать о них правильные показания, каким образом на его возможность правильно отражать эти обстоятельства могут влиять его собственные личностные особенности.
Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.401-402.
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: двенадцатилетнего
- двенадцатилетнего
Пункт 14б Федерального закона от 29.02.2012 № 14-ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях усиления ответственности за преступления сексуального характера, совершенные в отношении несовершеннолетних»
Формулировки, ответы и обоснования приведены по исходному банку учебных материалов для подготовки к аккредитации.
Источники: База приложения «Аккредитация медработников» (09.09.2026)