Судебно-психиатрическая экспертиза - кейс 62 — задача № 62
Судебно-психиатрическая экспертиза
Молодой человек 17 лет обратился к психиатру в консультативно-диагностическое отделение в сопровождении отчима.
УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ
Ситуация
Молодой человек 17 лет обратился к психиатру в консультативно-диагностическое отделение в сопровождении отчима.
Жалобы
На
* рассеянность внимания;
* трудности усвоения учебного материала;
* вялость;
* усталость;
* трудности во взаимоотношениях с людьми – «не понимают моих интересов»;
* нарушение контроля за поведением.
Анамнез заболевания
* С раннего возраста был гиперактивным, неусидчивым.
* В ситуациях психоэмоционального напряжения мог долго прыгать на одном месте, «не мог успокоиться».
* С детского возраста отмечались коммуникативные проблемы – избегал общения со сверстниками, подвергался насмешкам со стороны детей.
* Любил сочинять, фантазировать, вел дневник, где «описывал свою жизнь».
* В возрасте 10 лет пропал интерес к учебе, резко снизилась успеваемость.
* Со слов учителей «не слышит, что говорят», стал рассеянным, «беспомощным».
* Плохо чувствует себя в местах скопления людей.
* Закрывает окна, форточки, объясняет, что «боится пауков».
* Спит только при включенном свете.
* Читает фантастическую литературу.
* Смотрит и пересматривает фильмы про супергероев.
* Пишет роман «про людей с необычными способностями». Хотел бы сам иметь такие качества.
Анамнез жизни
* Наследственность отягощена – отец злоупотреблял алкоголем, неоднократно был замечен в кражах, изменял. Дядя по линии матери некоммуникабельный, длительное время не работает, находится на содержании у матери, увлекается аниме.
* Отец ушел из семьи, когда пациенту было 2 года.
* В течение 4-х лет воспитывается отчимом.
* Посещал детский сад, привык относительно быстро.
* Учился в школе на «4» и «3». Предпочитал гуманитарные предметы. Интересовался историей.
* Занимался плаванием и рисованием.
* После 9 класса поступил в колледж, получает специальность автомеханика.
* Учится на 3-м курсе, успевает на «4» и «3».
* Отношения с сокурсниками не складываются.
* Страдает аритмией, хроническим бронхитом.
* В анамнезе аппендэктомия в возрасте 8 лет, аллергические реакции на кисло-молочные продукты.
Объективный статус
*Психический статус:* сознание ясное. Ориентирован верно в месте, времени, собственной личности. Расстройств восприятия на момент осмотра не обнаруживает. Бредовых идей активно не высказывает. Напряжен. Избегает визуального контакта. На вопросы отвечает односложно. Эмоционально неадекватен. Запас знаний соответствует возрасту и полученному образованию. Суждения поверхностные. Инфантилен. Аутичен. Внимание рассеянное. Быстро истощается. Волевые побуждения снижены. В беседе инициативы не проявляет. Критика к состоянию неполная. +
*Данные психологического обследования:* выявлены неравномерность уровня и качества психических функций, психологического развития в целом. Отмечаются неравномерность качества обобщений с актуализацией своеобразных, основанных на внутренних ощущениях, признаков, малозначимых отвлеченных оснований, эмоционально нивелированных и содержательно вычурных признаков, что сочетается со смысловым своеобразием, тенденцией к резонерству. Ассоциативные образы формальные, эмоционально нивелированные, многие своеобразные с содержательно отдаленными пояснениями, тенденцией к малопродуктивному резонерству. Вербальные ассоциативные связи неравномерные по уровню и по качеству, отдельные субъективные, формально выхолощенные, многие псевдоабстрактные. В личностной сфере социальная отгороженность, внутреннее напряжение при общении, отсутствие потребности в общении, уход от межличностных коммуникаций в свой собственный мир со своеобразием, отвлеченным характером переживаний; своеобразие смысловой сферы, опора на внутренние своеобразные ощущения и критерии оценивания, избирательность восприятия, парадоксальный характер отдельных страхов. Эмоциональные реакции внеконтекстны, несколько сглажены и нивелированы, волевые побуждения ослаблены. Личность недостаточно сформированная, псевдоинфантильная.
Заключение из исходной задачи
Диагноз
Синдром Аспергера
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: {nbsp}CARS
- {nbsp}CARS
При клиническом исследовании используется количественная шкала оценки выраженности детского аутизма ( Childhood Autism Rating Scale - CARS) (Schopler E. et al., 1988). CARS - рейтинговая шкала детского аутизма, стандартизированный инструмент, основанный на непосредственном наблюдении за поведением ребенка в возрасте от 2 лет в 15 функциональных областях, таких как взаимоотношения с людьми; имитация; перцепция (зрительный контакт, реакция на слуховые раздражители, вкус, обоняние и осязание); эмоциональный ответ; тревожные реакции и страхи; моторика, координация движений; игра (использование предметов); адаптация к изменениям; вербальная коммуникация; невербальная коммуникация; уровень активности; уровень и постоянство интеллектуальных ответов; общее впечатление. Каждый из 15 параметров оценивается по 4-балльной шкале, возможные итоговые суммарные оценки могут варьировать от 15 до 60 баллов. +
Итоговая оценка в диапазоне от 15 до 29 баллов соответствует отсутствию аутизма, 30-36 баллов - легкому/умеренно выраженному аутизму, 37-60 - тяжелому. В диапазоне тяжелого аутизма в ряде случаев дополнительно выделяют крайне тяжелый аутизм (42-60 баллов).
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: Синдром Аспергера
- Синдром Аспергера
Расстройство неопределенной нозологии, характеризующееся такими же качественными аномалиями социальных взаимодействий, какие характерны для аутизма, в сочетании с ограниченностью, стереотипностью, монотонностью интересов и занятий. Отличие от аутизма в первую очередь состоит в том, что отсутствует обычная для него остановка ил задержка развития речи и познания. Это расстройство часто сочетается с выраженной неуклюжестью. Выражена тенденция к сохранности вышеуказанных изменений в подростковом и зрелом возрасте. В раннем периоде зрелости периодически имеют место психотические эпизоды.
Международная классификация болезней 10-пересмотра.
Для диагностики аутистического расстройства на основании критериев МКБ-10 должно быть не менее шести симптомов из перечисленных ниже (из них не менее двух признаков должны относиться к первой подгруппе и не менее одного – к остальным).
1. Качественные нарушения социального взаимодействия:
* невозможность в общении использовать взгляд, мимические реакции, жесты и позу в целях взаимопонимания;
* неспособность к формированию взаимодействия со сверстниками на почве общих интересов, деятельности, эмоций;
* неспособность, несмотря на имеющиеся формальные предпосылки, к установлению адекватных возрасту форм общения;
* неспособность к социально опосредованному эмоциональному реагированию, отсутствие или девиантный тип реагирования на чувства окружающих, нарушение модуляции поведения в соответствии с социальным контекстом или нестойкая интеграция социального, эмоционального и коммуникативного поведения;
* неспособность к спонтанному переживанию радости, интересов или деятельности с окружающими.
2. Качественные изменения коммуникации:
* задержка или полная остановка в развитии разговорной речи, что не сопровождается компенсаторными мимикой, жестами как альтернативной формой общения;
* относительная или полная невозможность вступить в общение или поддержать речевой контакт на соответствующем уровне с другими лицами;
* стереотипии в речи или неадекватное использование слов и фраз, контуров слов;
* отсутствие символических игр в раннем возрасте, игр социального содержания.
3. Ограниченные и повторяющиеся стереотипные шаблоны в поведении, интересах, деятельности:
* обращенность к одному или нескольким стереотипным интересам, аномальным по содержанию, фиксация на неспецифических, нефункциональных поведенческих формах или ритуальных действиях, стереотипные движения в верхних конечностях или сложные движения всем телом;
* преимущественная занятость отдельными объектами или нефункциональными элементами игрового материала.
4. Неспецифические проблемы - страхи, фобии, возбуждение, нарушения сна и привычек приема пищи, приступы ярости, агрессия, самоповреждения.
5. Манифестация симптомов до трехлетнего возраста.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: аутистический
- аутистический
Бросаются в глаза нарушение адаптации к окружающему; трудности контакта с людьми; появление замкнутости, отрешенности от окружающего, холодности к близким, безразличия к сверстникам, контактов с которыми пациенты практически не ищут; отсутствие стремления создать компанию единомышленников; уклонение от игр и общего времяпровождения с ними. Такие больные становятся неразговорчивыми, задумчивыми, одинокими.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: общих расстройств развития
- общих расстройств развития
Расстройства аутистического спектра представляют собой группу комплексных дезинтегративных нарушений психического развития, характеризуемых отсутствием способности к коммуникации, социальному взаимодействию, стереотипностью поведения, приводящим к социальной дезадаптации. Для больных характерны также фобии, возбуждение, пищевое поведение и другие неспецифические симптомы (ВОЗ, 2012).
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: комплексном использовании медикаментозных и немедикаментозных методов лечения
- комплексном использовании медикаментозных и немедикаментозных методов лечения
Следует придерживаться единого подхода в терапии больных расстройствами аутистического спектра, целью которого является общее развитие детей, подростков и взрослых, страдающих аутизмом. Комплексное использование медикаментозных и немедикаментозных методов лечения (дефектологическая, психологическая, педагогическая, нейропсихологическая коррекция) - один из основополагающих принципов курации аутистических расстройств у детей.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: антидепрессанта
- антидепрессанта
При синдроме Аспергера с фазными аффективными нарушениями, маскированными психопатоподобными, обсессивно-компульсивными симптомами вводят антидепрессанты, Тенотен детский. +
Наиболее частой ошибкой при лечении расстройств аутистического спектра является назначение исключительно нейрометаболической терапии ноотропами, что может вызвать побочные и парадоксальные эффекты с углублением неспецифической продуктивной симптоматики.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: седативных
- седативных
Обоснованно присоединение антидепрессантов в дозах, достаточных для купирования патологически измененного аффекта; при этом следует учитывать возможность обострения других продуктивных расстройств при применении серотонинергических средств, поэтому предпочтительно применение антидепрессантов с седативным компонентом действия.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: оланзапин
- оланзапин
Атипичные нейролептики у детей до 15 лет (кроме рисперидона в каплях, клозапина, палиперидона) по стандарту не разрешены на территории РФ, хотя у атипичных нейролептиков меньше побочных экстрапирамидных осложнений и при их приеме реже возникает гиперлактемия.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: 7,7
- 7,7
Установление распространенности аутизма в популяции взрослых лиц (Morgan C.N., Roy M., Mlele T. et al., 2002) показало, что при изучении взрослого населения (от 16 до 65 лет и старше) и использовании приемов обычного психиатрического обследования и шкалы PDD-MRS (the Pervasive Developmental Disorder - Mental Retardation Scala, 1990) в общем населении распространенность аутизма составила 7,7 на 10 000, в группе лиц с трудностями обучения - 30 на 10 000 популяции.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: 4:1
- 4:1
Соотношение встречаемости аутистических расстройств у мальчиков и девочек находится в пределах от 2,6:1 до 4:1 (ВОЗ, 2014).
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: наследственной предрасположенностью
- наследственной предрасположенностью
Аутистическое расстройство признается одним из наиболее генетически обусловленных заболеваний среди нейропсихиатрических расстройств. Семейные исследования показали, что риск повторения расстройств аутистического спектра у сибсов в 20 раз выше, чем в общей популяции. Исследования близнецов подтвердили, что семейное накопление аутистических черт является следствием высокой наследуемости (h2:0.8). Различные генетические гипотезы рассматривают расстройства аутистического спектра как результат структурных изменений генома на различных уровнях: нуклеотидные замены в генах, изменение числа копий генов, изменение количества хромосом в отдельных клетках.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Посмотреть ответ и обоснования из источника
Правильный ответ: ядерный детский аутизм
- ядерный детский аутизм
Термин «синдром Аспергера» (СА) предложен английским психиатром L. Wing (1981) в честь австрийского психиатра и педиатра Ганса Аспергера, который в 1944 г. в диссертации «Аутистические психопаты» назвал это заболевание аутистической психопатией в детстве. В России Г.Е. Сухарева в 1926 г. описала состояние, в целом идентичное становлению шизоидной психопатии. +
Синонимы: аутистическое расстройство личности, аутистическая психопатия.
Психиатрия : национальное руководство / гл. ред. : Ю. А. Александровский, Н. Г. Незнанов.- Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2018. - 1008 с. - ISBN9785970444627
(1)
Формулировки, ответы и обоснования приведены по исходному банку учебных материалов для подготовки к аккредитации.
Источники: База приложения «Аккредитация медработников» (09.09.2026)