Перейти к содержанию
АНО ДПО «НИИПППК»Подготовка к аккредитацииНавигатор аккредитацииМедицинские программы

Должность "Медицинский психолог" - кейс 42 — задача № 42

Должность _Медицинский психолог_

На приём к медицинскому психологу пришла семья.

Пока отец парковался, мать с сыном полутора лет вошла в кабинет. Ребёнок хнычет и говорит матери о том, что не хочет оставаться в кабинете. При этом, ребёнок проявляет выраженные черты сильного беспокойства. Мать, обращаясь к специалисту-психологу, поясняет: «Он волнуется потому, что думает, что Вы – доктор…».

В кабинет заходит отец. Он берёт сына на руки. Мальчик вместе с папой увлечённо знакомится с обстановкой кабинета. Мать рассказывает спец...

УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ

Ситуация

На приём к медицинскому психологу пришла семья.

Пока отец парковался, мать с сыном полутора лет вошла в кабинет. Ребёнок хнычет и говорит матери о том, что не хочет оставаться в кабинете. При этом, ребёнок проявляет выраженные черты сильного беспокойства. Мать, обращаясь к специалисту-психологу, поясняет: «Он волнуется потому, что думает, что Вы – доктор…».

В кабинет заходит отец. Он берёт сына на руки. Мальчик вместе с папой увлечённо знакомится с обстановкой кабинета. Мать рассказывает специалисту-психологу о сложившейся ситуации и причине обращения к психологу.

Жалобы

Ребёнок очень тревожен.

Иногда принимается кричать: «Мама, не подходи ко мне… не трогай меня…», при этом мечется, размахивает руками, плачет и трясётся. На фоне всех этих симптомов, родители волнуются о том, как налаживать жизнь семьи после окончания летнего периода.

Анамнез заболевания

Во время летнего отпуска в одном из городов черноморского побережья России мальчик заболел ротавирусной инфекцией, это было первое в его жизни заболевание. Родители вызвали скорую помощь Мальчика госпитализировали. Вместе с матерью они провели в больнице 2 дня. На протяжении всего времени течения заболевания сына мать очень тревожилась, вплоть до панических состояний. Из больницы родители моментально повезли его в аэропорт и отправились домой. Всё это время ребёнок вёл себя совершенно спокойно. И пребывание в больнице, и перелёт он пережил без видимых переживаний.

Добравшись до дома, мальчик отказался заходить в квартиру и устроил «истерику»: кричал, плакал, отбивался от родителей и не хотел с ними взаимодействовать.

Анамнез жизни

Единственный ребёнок в семье – первый и желанный.

Беременность матери протекала нормально. Раннее развитие ребёнка не отличалось какими-либо особенностями. Хроническими заболеваниями малыш никогда не болел и всё время проводил с любящими родителями.

Объективный статус

На приёме у специалиста-психолога, ребёнок ведёт себя взволновано, тревожно, липнет к отцу и не слишком тянется к матери. Из описанных родителями симптомов, на приёме специалист-психолог отметил только тревожность и скованность, не характерные для возраста.

Вопрос № 1

План обследования

Уточнение психологического статуса ребёнка возможно, прежде всего, посредством

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: вовлечения ребёнка в совместную игровую деятельность

  • вовлечения ребёнка в совместную игровую деятельность

    Положения возрастной психологии (психологии развития) и практики возрастно-психологического консультирования обоснованно говорят о том, что наиболее эффективным приёмом диагностики психологического состояния ребёнка полутора лет является совместная игровая деятельность с имеющимися в кабинете специалиста-психолога материалами (кубиками и простым набором игрушек).

    Е.Е. Сапогова, Психология развития человека: учебное пособие, Аспект Пресс, 2005. – 60 с.

    Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова, А.Г. Лидерс, Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, Издательский центр «Академия», 2002. – 416 с.

Вопрос № 2

План обследования

Ключевым критерием для оценки психологического статуса ребёнка является

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: его эмоциональная вовлеченность в организованную игру

  • его эмоциональная вовлеченность в организованную игру

    Для ребёнка полутора лет ключевым для оценки психологического статуса является его возможность к эмоциональному вовлечению в совместную деятельность со взрослым в безопасной обстановке и в присутствие родителей.

    Детская патопсихология. Хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. 3-е изд., стереотипное – М., «Когито-Центр», 2004. – 351с.

Вопрос № 3

План обследования

Также при оценке психологического статуса ребёнка специалисту-психологу важно обратить внимание на

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: особенности развития его сенсорной и моторной сфер

  • особенности развития его сенсорной и моторной сфер

    Развитие сенсорной и моторной сфер является ключевым показателем уровня психологического развития ребёнка полутора лет. Для диагностики этих параметров можно использовать стимульный материал кубиков Кооса, или кубиков Никитина.

    Е.Е. Сапогова, Психология развития человека: учебное пособие, Аспект Пресс, 2005. – 60 с.

    Детская патопсихология. Хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. 3-е изд., стереотипное – М., «Когито-Центр», 2004. – 351с.

Вопрос № 4

Заключение

В случае, если при имеющих место жалобах родителей, ребёнок эмоционально вовлекается в специально организованную специалистом-психологом игру, а его сенсорная и моторная сферы развиты в соответствии с возрастной нормой, то имеющиеся у него психологические симптомы являются

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: реакцией нормально развитой психики на стрессовую ситуацию, спровоцированную соматическим заболеванием

  • реакцией нормально развитой психики на стрессовую ситуацию, спровоцированную соматическим заболеванием

    Защитные силы личности и организма снижают, кроме собственно соматических факторов также и тяжелые моральные потрясения, перенапряжения. В данном случае, таким стрессовым фактором стала первая в жизни ребёнка поездка в отпуск, связанная с перелётом, сменой привычной обстановки.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

Вопрос № 5

Заключение

Сложившаяся ситуация предполагает прогноз

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: благоприятный

  • благоприятный

    Лишь при периодическом течении инфекционных заболеваний и под влиянием дополнительных вредностей в дальнейшем могут повторяться отдельные приступы психических расстройств, осложняющих соматические заболевания.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

Вопрос № 6

Психологическая помощь

Специалисту-психологу целесообразно придерживаться при общении с обратившимися за помощью родителями ребёнка +_______________+ стиля общения

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: мягкого и поддерживающего

  • мягкого и поддерживающего

    Изучение широкого круга соматических и нервно-психических заболеваний, как у взрослых, так и у детей, показало, что на происхождение, течение, а также результативность терапии и исход заболевания оказывают влияние негативные эмоциональные переживания. В связи с этим специалисту-психологу важно минимизировать негативные эмоциональные переживания участников семейной системы, получающего психологическую помощь ребёнка.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

Вопрос № 7

Психологическая помощь

Специалист психолог должен объяснить родителям природу текущего психологического состояния их ребёнка

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: сочетанием его психологических особенностей, их психологических особенностей и влиянием жизненных обстоятельств

  • сочетанием его психологических особенностей, их психологических особенностей и влиянием жизненных обстоятельств

    Связать возникновение психических расстройств, осложняющих соматические заболевания, с одной-единственной причиной очень трудно. В их этиологии нельзя выделять один главный фактор, и тем более единственный.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с

Вопрос № 8

Психологическая помощь

Ведущая роль в возникновение и течение негативного состояния ребёнка принадлежит _____ факторам

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: психотравмирующим

  • психотравмирующим

    В происхождении и течении психосоматических расстройств ведущая роль принадлежит воздействию психотравмирующих факторов – накоплению отрицательных эмоций. Эти расстройства являются болезнями адаптации и являются стресс-зависимыми.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

Вопрос № 9

Психологическая помощь

Основными мишенями коррекционных воздействий со стороны специалиста-психолога в этом случае должны стать

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: эмоциональное состояние ребёнка и умение родителей его поддерживать

  • эмоциональное состояние ребёнка и умение родителей его поддерживать

    Состояние эмоциональной сферы ребёнка оказывает влияние на устойчивость его организма к инфекционным заболеваниям и степень тяжести переживания их последствий. +
    Даже после первых приступов соматических заболеваний в некоторых случаях выявляются нарушения психики ребёнка, преимущественно в эмоциональной сфере. +
    Ключевую роль в оказании эмоциональной поддержки ребёнку играют его родители.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

    Детская патопсихология. Хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. 3-е изд., стереотипное – М., «Когито-Центр», 2004. – 351с.

Вопрос № 10

Психологическая помощь

В качестве методов коррекции этого состояния рекомендуется проведение

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: когнитивно-поведенческой или психодинамической психотерапии

  • когнитивно-поведенческой или психодинамической психотерапии

    Эффективность КПТ и динамической психотерапии доказана для лечения ГТР

    Клинические рекомендации Российского общества психиатров. Генерализованное тревожное расстройство.

Вопрос № 11

Психологическая помощь

Одну из целей психологической работы с ребёнком и его родителями можно сформулировать как

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: снижение для ребёнка и его родителей субъективной значимости имевших место стрессоров

  • снижение для ребёнка и его родителей субъективной значимости имевших место стрессоров

    Восприимчивость к стрессорам у детей различна и зависит от психологической значимости этих стрессоров для них самих и их родителей.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

Вопрос № 12

Психологическая помощь

В завершении консультативной работы специалисту-психологу важно объяснить родителям ребёнка необходимость

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: обращать внимание на изменения в поведении ребёнка и чутко эмоционально поддерживать его при их появлении

  • обращать внимание на изменения в поведении ребёнка и чутко эмоционально поддерживать его при их появлении

    У маленьких детей всегда можно обнаружить проявления различной выраженности и стойкости, предупреждающие о нарастании у него негативных эмоций в ответ на стрессовое воздействие: суетливость, неусидчивость, двигательное беспокойство, и другие. Эффективная эмоциональная поддержка со стороны близких людей может предупредить появление у ребёнка психосоматических симптомов.

    Д.Н. Исаев, Детская медицинская психология. Психологическая педиатрия. – СПб.: Речь, 2004. – 384с.

    Детская патопсихология. Хрестоматия / Сост. Н.Л. Белопольская. 3-е изд., стереотипное – М., «Когито-Центр», 2004. – 351с.

Формулировки, ответы и обоснования приведены по исходному банку учебных материалов для подготовки к аккредитации.

Источники: База приложения «Аккредитация медработников» (09.09.2026)