| 1 |
Основы педагогики |
72 |
| 2 |
Общая психология |
72 |
| 3 |
Педагогическая психология |
72 |
| 4 |
Возрастная психология |
72 |
| 5 |
Физиология ВНД и сенсорных систем |
72 |
| 6 |
Клиническая психология |
72 |
| 7 |
Нейропсихология |
72 |
| 8 |
Психофизиология |
72 |
| 9 |
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения у детей |
54 |
| 10 |
Коррекция поведения детей и подростков с ОВЗ |
54 |
| 11 |
Организация инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательной организации |
36 |
| 12 |
Обеспечение функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации |
36 |
| 13 |
E-learning. Современные технологии и средства информационно-коммуникационных технологий обучения |
54 |
| 14 |
Организация и осуществление научной, учебно-методической и практической работы научно-педагогическим работником образовательной организации, соответствующей профилю преподаваемой дисциплины (модуля) |
36 |
| 15 |
Современные подходы к содержанию и организации образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, профессиональных стандартов |
36 |
| 16 |
Навыки оказания первой помощи обучающимся педагогическими работниками образовательной организации |
36 |
| 17 |
Игропедагогика. Игровая психология в образовании. Мобилизация образовательного пространства через игры |
54 |
| 18 |
Основы логопедии |
54 |
| 19 |
Развитие речи в норме и недоразвитие речи |
36 |
| 20 |
Профессия «Логопед». Как молодому специалисту стать востребованным профи? |
36 |
| 21 |
Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда |
36 |
| 22 |
Реализация АООП в современных образовательных условиях |
36 |
| 23 |
Организация дифференциальной диагностики в логопедии |
36 |
| 24 |
До запуска речи. Что делать логопеду? |
36 |
| 25 |
Профилактика нарушений чтения и письма |
36 |
| 26 |
Механизмы тяжелых нарушений речи |
36 |
| 27 |
Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников |
36 |
| 28 |
Артикуляционная гимнастика - как основа логопедической работы |
36 |
| 29 |
Логопедический массаж |
36 |
| 30 |
Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи |
36 |
| 31 |
Дизартрия |
36 |
| 32 |
Афазия. Коррекционно-логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций |
36 |
| 33 |
Ринолалия. Коррекционная работа по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков |
36 |
| 34 |
ОНР и ФФНР |
36 |
| 35 |
Методика развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи |
36 |
| 36 |
Воспитание детей с нарушениями речи в семье. Основы невербальной коммуникации. Взаимодействие логопеда с родителями |
36 |
| 37 |
Практика, консультирование, кейс-методы |
78 |
| 38 |
Итоговый междисциплинарный экзамен |
8 |
| Итого | 1760 |