Перейти к содержанию
АНО ДПО «НИИПППК»Подготовка к аккредитацииНавигатор аккредитацииМедицинские программы

Судебно-психиатрическая экспертиза - кейс 70 — задача № 70

Судебно-психиатрическая экспертиза

Г., 14 лет, обвиняемый по ст. 207 УК РФ («Заведомо ложное сообщение об акте терроризма»), поступил на стационарную комплексную судебную экспертизу в ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России. В определении суда содержатся следующие вопросы:

1. Страдал ли Г. в момент совершения инкриминируемого деяния и не страдает ли в настоящее время каким-либо психическим расстройством?

2. Осознавал ли Г. в период совершения инкриминируемого деяния фактический характер и обществе...

УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ

Ситуация

Г., 14 лет, обвиняемый по ст. 207 УК РФ («Заведомо ложное сообщение об акте терроризма»), поступил на стационарную комплексную судебную экспертизу в ФГБУ НМИЦ психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского Минздрава России. В определении суда содержатся следующие вопросы:

1. Страдал ли Г. в момент совершения инкриминируемого деяния и не страдает ли в настоящее время каким-либо психическим расстройством?

2. Осознавал ли Г. в период совершения инкриминируемого деяния фактический характер и общественную опасность своих действий и мог ли руководить ими? Если осознавал, то в полной ли мере?

3. Если Г. страдает психическим расстройством, то нуждается ли он в применении принудительных мер медицинского характера?

4. Соответствует ли уровень психического развития Г. его паспортному возрасту?

5. Находился ли Г. в период совершения инкриминируемого деяния в состоянии аффекта?

6. Имеются ли у Г. признаки отставания в психическом развитии?

Жалобы

На плохое настроение.

Анамнез заболевания

К психиатрам не обращался.

Анамнез жизни

Из материалов уголовного дела известно, что Г. был единственным ребенком в благополучной семье. Отец – военный, мать – инженер. Учился неплохо, занимался спортом. +
В день правонарушения Г. не пошел в школу из-за простуды. Около 11 часов утра его навестили двое одноклассников. Г. для развлечения предложил звонить по телефону. Вначале позвонил по объявлению в газете и сделал вид, что хочет устроиться на работу грузчиком. Друзья посмеялись над шуткой. Затем Г. позвонил в школу, сообщил, что в школе заложена бомба, и закончил разговор. Ребята снова посмеялись. Через несколько дней он был вызван в полицию, ему было предъявлено обвинение по ст. 207 УК РФ.

Объективный статус

При производстве экспертизы Г. держится скованно, неуверенно. Фон настроения понижен. Суждения отличаются поверхностностью, незрелостью. Относительно правонарушения сообщает, что позвонил в школу от скуки, не думая о последствиях. Говорит, что если бы знал, что последует эвакуация работников школы и учеников, то никогда не стал бы этого делать. Переживает о реакции родителей на происшедшее. +
При экспериментально-психологическом исследовании на первый план выступает личностная незрелость Г. с преобладанием игровых интересов, неустойчивости оценок, несамостоятельности, подверженности влиянию как окружения, так и собственных побуждений. Выявляется сочетание склонности к реакциям растерянности в сложных ситуациях с повышенной плохо организованной активностью без достаточного прогноза ее последствий. В познавательной сфере обнаруживаются хорошие потенциальные возможности, способен к абстрагированию, однако отмечается пониженная критичность мышления.

Вопрос № 1

Изучение материалов

В соответствии с ч.3 ст. 20 УК РФ назначена комплексная судебная +__________________________________________+ экспертиза

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: психолого-психиатрическая

  • психолого-психиатрическая

    Юридическое значение КСППЭ несовершеннолетнего обвиняемого определяется возможностью использования ч.3 ст.20 УК РФ: «Если несовершеннолетний … вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, он не подлежит уголовной ответственности». Определение отставания в психическом развитии входит в компетенцию психолога, а отсутствия психического расстройства – психиатра.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт.2017. 379 с. Глава 24.2. Предметные виды КСППЭ в уголовном процессе. С. 141-142.

Вопрос № 2

Изучение материалов

Вопросы +______+ , содержащиеся в определении суда, не входят в компетенцию экспертов – психиатров и психологов

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: 4, 5

  • 4, 5

    Уровень психического развития не сводится к определенному календарному возрасту (вопрос 4).

    Дмитриева Т.Б., Шишков С.Н., Щукина Е.Я., Макушкин Е.В., Ткаченко А.А., Сафуанов Ф.С., Дозорцева Е.Г. Подготовка следователем материалов для судебно-психиатрической экспертизы: Практическое пособие. М.: ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2010. С.51.

    Судебно-экспертное определение состояния аффекта возможно только у обвиняемого в убийстве или причинении тяжкого или средней тяжести вреда здоровью.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017.379 с.
    Глава 24.2. Предметные виды КСППЭ в уголовном процессе. С. 140-132.

Вопрос № 3

Изучение материалов

Вопросы +__________+, содержащиеся в определении суда, входят в компетенцию экспертов-психиатров

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: 1, 2, 3

  • 1, 2, 3

    Ответы на данные вопросы позволяют суду применить ч. 3 ст.20, ст. 21 и ст. 22 УК РФ.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.1 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 449 с. +
    Глава 4. Теоретические и правовые основы понятий «невменяемость», «ограниченная вменяемость», «уголовно-процессуальная дееспособность», «потенциальная опасность». С.104-147. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.396-397.

Вопрос № 4

Изучение материалов

Вопрос +_____+ , содержащийся в определении суда, входит в компетенцию экспертов-психологов

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: 6

  • 6

    Ответ на данный вопрос позволяют суду применить ч. 3 ст.20 УК РФ.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.396-397.

Вопрос № 5

Изучение материалов

Вопрос +____+, содержащийся в определении суда, может входить в совместную компетенцию экспертов – психологов и психиатров

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: 2

  • 2

    При производстве КСППЭ возможна интеграция экспертного решения психологов об отставании в психическом развитии с выводом судебно-психиатрических экспертов об отсутствии психического расстройства с комплексным обоснованием ограничения способности к осознанной регуляции криминальных действий несовершеннолетнего.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.397-398.

Вопрос № 6

План обследования

При патопсихологическом (экспериментально-психологическом) исследовании мыслительной деятельности Г. применялись методики

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: «Сравнение понятий», «Исключение предметов», «Объяснение пословиц»

  • «Сравнение понятий», «Исключение предметов», «Объяснение пословиц»

    Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее трех методик, направленных на исследование мыслительной деятельности.

    Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.

Вопрос № 7

План обследования

При патопсихологическом (экспериментально-психологическом) исследовании памяти Г. применялись методики

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: «10 слов», «Пиктограмма»

  • «10 слов», «Пиктограмма»

    Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование памяти.

    Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.

Вопрос № 8

План обследования

При патопсихологическом (экспериментально-психологическом) исследовании выявлен +__________________________________+ патопсихологический симптомокомплекс

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: личностно-аномальный

  • личностно-аномальный

    Выявленные при патопсихологическом исследовании индивидуально-психологические особенности составляют патопсихологический симптомокомплекс, характерный для лиц с личностной незрелостью.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С. 398.

Вопрос № 9

План обследования

При патопсихологическом (экспериментально-психологическом) исследовании индивидуально-психологических особенностей Г. применялись методики

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: «Детский вариант Индивидуально-типологического опросника», «Цветовой тест отношений»

  • «Детский вариант Индивидуально-типологического опросника», «Цветовой тест отношений»

    Патопсихологическое (экспериментально-психологическое) исследование, согласно порядку проведения судебно-психиатрической экспертизы, утвержденного приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н, включает не менее двух методик, направленных на исследование индивидуально-психологических особенностей.

    Порядок проведения судебно-психиатрической экспертизы. Утвержден приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 12 января 2017 г. № 3н. Пункт 11.

Вопрос № 10

Диагноз

Эксперты-психиатры диагностировали у Г

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: отсутствие психического расстройства

  • отсутствие психического расстройства

    Отсутствует какая-либо психопатологическая симптоматика.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.380-390.

Вопрос № 11

Заключение

Экспертное решение психиатров и психологов заключается в установлении у Г. +______________________________________________________________________________________________________________________________________________________+ осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: ограниченной способности вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством

  • ограниченной способности вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством

    Анализируются … его мотивация (цели, задачи, смыслы), прогноз и оценка обстоятельств и собственной деятельности, обоснованность решений, планирование действий, возможность контролировать и корректировать свои поступки. Существенная дефицитарность перечисленных функциональных элементов регуляции деятельности вследствие личностной незрелости служит экспертным критерием и основанием для вывода о том, что несовершеннолетний не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С.398.

Вопрос № 12

Заключение

Экспертное решение психологов заключается в установлении

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством

  • отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством

    У Г. выявлена личностная незрелость при выводе судебно-психиатрических экспертов об отсутствии у него какого-либо психического расстройства.

    Руководство по судебной психиатрии. В 2 т. Т.2 : Практическое пособие / под ред. А.А. Ткаченко. – 3-е изд., пер. и доп. – М.: Издательство Юрайт. 2017. 379 с. +
    Глава 16. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолетних. С. 398.

Формулировки, ответы и обоснования приведены по исходному банку учебных материалов для подготовки к аккредитации.

Источники: База приложения «Аккредитация медработников» (09.09.2026)