Перейти к содержанию
АНО ДПО «НИИПППК»Подготовка к аккредитацииНавигатор аккредитацииМедицинские программы

Психотерапия - кейс 49 — задача № 49

Психотерапия

Женщина 29 лет, ранее обращалась к психиатру, психологу.

УСЛОВИЕ СИТУАЦИОННОЙ ЗАДАЧИ

Ситуация

Женщина 29 лет, ранее обращалась к психиатру, психологу.

Жалобы

Пониженный фон настроения, нервозность, тревожность, скрежет зубами, отсутствие сил и желания что-либо делать, утрату прежних интересов, сонливость, снижение концентрации внимания и памяти, склонность к заеданию, ощущение дистанцированности от собственной жизни.

Анамнез заболевания

Около 10 лет находилась в абьюзивных личных отношениях, отношения были яркие, эмоциональные, однако молодой человек сразу заявил, что не планирует брак с пациенткой, при этом был требователен к ее внешнему виду и поведению, часто унижал, сравнивал с другими девушками, ухаживал за ними в присутствии пациентки, восхищался, регулярно изменял пациентке, прекращал отношения, потом вновь возобновлял их, когда ему это было удобно. Пациентка ждала, когда её вновь позовут, каждый раз надеялась, что в этот раз «все будет по-другому», оценят её любовь и преданность. 2 г назад отношения закончились, что совпало с проблемами на работе, на этом фоне нарушился сон, была тревожна, плаксива, подавлена, ажитирована, не могла водить машину, резко ухудшилась кратковременная память и концентрация внимания. Обратилась к психиатру, была назначена Элицея и курс ноотропов, с положительным эффектом. Через год повторно обратилась к психиатру с запросом на прекращение терапии. Сообщает, что «проработала проблему с психологом», однако до настоящего времени испытывает болезненную привязанность, надежду, боль. Около 2-х лет жила с другим молодым человеком, отношения хорошие, но «эмоционально не вовлекалась, просто подстраивалась, было удобно», продолжала предаваться воспоминаниям, обвинять себя. Мало внимания уделяла внешности, повысился аппетит, тяга к сладостям, поправилась на 10 кг. Прекратила занятия музыкой, хотя увлекалась вокалом и мечтала участвовать в проекте «Голос». Редко неформально общалась с коллегами и друзьями, «сливалась». Постоянно переживала из-за работы, нуждалась в поддержке и помощи, особенно после повышения в должности. Появился ночной скрежет зубами, по рекомендации стоматолога применяла капу. Три месяца назад прекратила отношения по собственной инициативе, что вызвало усиление тревожности, страх будущего, одиночества, плаксивость и подавленность, вновь обратилась на консультацию.

Принимаемые препараты: Элицея 10 мг.

Лекарственная непереносимость: пенициллин, ампициллин.

Сопутствующие заболевания: хронический пиелонефрит, весенний поллиноз.

Анамнез жизни

Наследственная отягощенность по психическим расстройствам не выявлена.

Родилась в срок. Роды естественные. Единственный ребенок в семье. Раннее развитие в соответствии с нормой. Семья родителей полная; отношения пациентки с родителями теплые. С детства страдала заболеванием почек, была опекаема матерью, которая строго следила за одеждой, питанием дочери, ограждала от домашних дел. Отец – музыкант, был погружен в творчество, чтобы заслужить внимание отца и проводить с ним больше времени, пациентка поступила в музыкальную школу, стала увлекаться футболом.

Детский сад не посещала, в школу пошла в 7 лет, училась отлично. В 8 лет смена школы и переезд в Москву, в новом классе не смогла адаптироваться, была не уверенна в себе, старалась «быть незаметной», из активного ребенка превратилась в "серую мышку".

В ВУЗе влюбилась, 10 лет находилась в абьюзивных личных отношениях.

Образование высшее. Работает менеджер проектов на телевидении. На работе переживает постоянно и "из-за всего", испытывает страх ошибки, не справиться с задачей, получила повышение и свою команду, не считает себя компетентной для руководства коллегами.

В настоящее время живет одна, самостоятельно, снимает квартиру.

Перенесенные инфекционные заболевания: в мае 2021г. перенесла Ковид-19.

Оперативные вмешательства: в 2010 и 2012г. - урологические операции.

ЧМТ, аллергию на лекарственные препараты, вредные привычки - отрицает.

Объективный статус

Соматический статус: Рост – 175 см, вес – 80 кг. Кожные покровы и видимые слизистые обычной окраски. Тоны сердца ясные, ритмичные. АД 120/75 мм рт. ст., Рs 80, Дыхание везикулярное. Живот при пальпации мягкий, безболезненный. Физиологические отправления в норме.

Неврологический статус: без знаков грубой очаговой патологии. Зрачки: средней величины; S=D. Нарушения походки и координации движений: отсутствуют. В позе Ромберга: устойчива. Координатные пробы: выполняет. Экстрапирамидная симптоматика: не наблюдается. Обморочные состояния: отрицает. Травмы головы: отрицает. Реакция на смену погоды, атм. давления: отрицает.

Психический статус*: *Во всех видах ориентирована верно. Сотрудничество во время обследования полное. Внешний вид опрятный. В основном одевается в черные, свободные, мешковатые вещи. Поведение адекватное. В беседу вступает охотно, о себе и своих переживаниях говорит откровенно, признается, что продолжает наблюдать в соцсетях за жизнью бывшего молодого человека, который успешен в карьере, женился, его супруга ждет ребенка. Начала задумываться о том, что сама она ничего не добилась, потеряла 10 лет, одинока, тоскует, жалеет себя. Старается постоянно думать о работе, "чтобы не думать ни о чем другом", испытывает выраженную неуверенность в себе, считает себя неинтересной, глупой, бесполезной, некрасивой. Голос тихий, мягкий, хорошо модулирован. Мимика соответствует переживаниям, на глазах периодически наворачиваются слезы. Жалуется на увеличение аппетита и веса, склонность к заеданию, повышенную потребность в углеводах. Мышление последовательное, логическое. Интеллект соответствует возрасту и полученному образованию. Критика полная. Расстройств восприятия, суицидальных мыслей на момент осмотра не выявляет.

Дополнительная информация

Во время сеансов клиентка откровенно говорила:

«Я привыкла быть послушной, мама все за меня решала, все делала, все контролировала. И сейчас, когда я начала жить самостоятельно, она постоянно звонит и спрашивает, что я одела, взяла ли шапку, что я поела, когда я буду дома, где я, с кем я? Мечтает выдать меня замуж за надежного мужчину, чтобы она не беспокоилась. А меня это так раздражает, я не хочу брать трубку, ссорюсь с ней. Я поняла, что не могу больше жить с родителями и с мужчиной пока не готова, поэтому решилась снять квартиру. Мне страшно, в бытовом плане и материально трудно, не привыкла заботиться о себе, но уже большое желание что-то изменить в жизни».

Дополнительная информация

Относительно взаимоотношений с мужчинами она рассуждает: «Я не знаю, что я могу дать мужчине, чем могу быть ему интересна, зачем я ему. Поэтому я стараюсь подстраиваться, молчу о том, что меня не устраивает или о своих желаниях».

Дополнительная информация

Клиентка провела выходной день с матерью. На сеансе она поделилась своими переживаниями.

К: «Мама вела себя как обычно, все тот же контроль, те же вопросы, убеждала меня жить с ними, искать мужа. Я очень разозлилась на неё, пыталась что-то доказать, объяснить, что мне скоро 30 лет и я имею права сама решать, что для меня в приоритете. Но она меня не слышит. Невозможно с ней разговаривать».

(Пауза. Пациентка замолчала, на глазах навернулись слезы. Постаралась справиться с волнением.)

К: (с удивлением): «Подождите, я вдруг подумала, а как я сама могла допустить, что мама меня не слышит и не считается с моими потребностями? Я привыкла обвинять её, но ведь я сама виновата! Как я могла это допустить? Я же ей позволила так считать! Меня же устраивало раньше, что ничего решать и делать не надо, что она меня опекает! Что я теперь от неё хочу? Мне даже легче стало! Я переживала, что злюсь на неё! Старалась приходить домой поздно и не общаться».

Т: «Вы многое поняли и испытали облегчение»

К: «Да! А может быть и мужчины меня не замечали, не развивали отношения, потому что я и с ними также себя веду? Сама позволяю им решать за меня, умалчиваю о своих настоящих желаниях, а только жду и надеюсь или фантазирую. В моих мечтах мы всегда счастливы, у нас свой дом, дети, мы вместе проводим время, много путешествуем. Но в реальности я молчу и стараюсь быть удобной, они, как и мама не видят во мне женщину».

Клиентка осознала и приняла чувство обиды и раздражение, связанное с давлением матери, которые в последствии связала с паттерном поведения и чувствами разочарования, обиды, крушении надежд, возникающих в личных отношениях.

Дополнительная информация

На следующих сессиях клиентка чаще стала рассуждать о своих желаниях и потребностях, увлечениях. Начала кататься на роликах, возобновила уроки вокала. Попробовала изменить стиль одежды, прослушала лекции стилиста.

Её мать не одобряла хобби дочери, считая их опасным или бесполезным.

К: «Я чувствую, что оживаю, это моё! Наконец-то я учусь что-то делать для себя, не жду одобрения, когда я пою или катаюсь, я чувствую свободу, легкость! Это такое счастье!»

Вопрос № 1

Лечение

Клиентка говорила, что нуждается в понимании, участии, не может сформулировать правильно собственную проблему. Ей была предложена клиент-центрированная психотерапия. Основой клиент-центрированной терапии являются +_________________+ отношения

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: терапевтические

  • терапевтические

    В практике личностно-центрированного консультирования акцент делается на терапевтических отношениях. Исходное положение следующее: если консультант создает определенную атмосферу при налаживании отношений с клиентами, то личность этих клиентов конструктивно меняется.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

    (2)

Вопрос № 2

Лечение

Клиентке было разъяснено, что суть данного метода заключается в

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: создании соответствующего «психологического климата», терапевтических отношений

  • создании соответствующего «психологического климата», терапевтических отношений

    В практике личностно-центрированного консультирования акцент делается на качестве межличностных отношений. Психотерапевт входит в такой контакт с клиентом, который воспринимается им, как глубоко личный контакт.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

Вопрос № 3

Лечение

Основными понятиями клиент-центрированного подхода являются

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: актуализация, Я-концепция, условия ценности, организмический оценочный процесс, конгруэнтность/неконгруэнтность

  • актуализация, Я-концепция, условия ценности, организмический оценочный процесс, конгруэнтность/неконгруэнтность

    Ключевые понятия подхода: позитивный взгляд на природу человека; человеческий потенциал; тенденция к актуализации и самоактуализации; Я-концепция и её формирование; Я-идеальное и его формирование; внутренний оценочный механизм и внешняя оценочная система; условия ценности; конгруэнтность/неконгруэнтность; эмпатийное понимание; безусловное принятие/уважение; угроза и тревога; защитные механизмы.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

    (2)

    (3)

Вопрос № 4

Лечение

Это высказывание отражает стремление личности к

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: актуализации

  • актуализации

    Роджерс выдвинул гипотезу, что важнейший мотив жизни человека - актуализировать, то есть сохранить и развить себя, максимально выявить лучшие качества своей личности, заложенные в ней от природы.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

Вопрос № 5

Лечение

Клиент-центрированная психотерапия концентрируется на

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: опыте пациента

  • опыте пациента

    Клиент-центрированная психотерапия концентрируется на субъективном опыте пациента. Психотерапевт действует как помощник в устранении эмоциональных блоков или препятствий к росту и способствует большей зрелости и усвоению нового опыта.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

Вопрос № 6

Лечение

Клиентка считает себя «маленькой девочкой». Это высказывание относится к

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: Я-концепции

  • Я-концепции

    В клиент-центрированной теории подчеркивается важность Я-концепции людей, зависящей от способов, которыми они осознают и определяют себя. Я-концепции представляют собой уникальные комплекс многих различных Я-концепций, которые содержат в себе определенный способ описания и различения самих себя.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

Вопрос № 7

Лечение

Высказывания и поведение клиентки являются ______ её Я концепции

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: конгруэнтным

  • конгруэнтным

    Когда опыт точно символизируется и включается в Я-концепцию, имеет место состояние конгруэнтности между Я-концепцией и опытом.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

Вопрос № 8

Лечение

Утверждение клиентки: «Нужно уступать, подстраиваться, чтобы быть нужной и не остаться одной», отражает

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: условия ценности

  • условия ценности

    Оценки, в основе которых лежит скорее мнение других, чем собственный организмический оценочный процесс индивидуума, называются условиями ценности и фактически извращают естественную тенденцию актуализации.

    Карвасарский Б. Д. Психотерапия: учеб. для вузов / Изд. 2-е, перераб. –– СПб.: Питер, 2002. – 672. (Национальная медицинская библиотека)

    (1)

Вопрос № 9

Лечение

В результате у клиентки наступил инсайт. Целью инсайта в личностно-центрированной терапии является

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: самопонимание и самопринятие

  • самопонимание и самопринятие

    Пациента не вынуждают защищаться от своих негативных чувств. И в такой ситуации спонтанно наступает инсайт, неожиданное понимание самого себя. Такой инсайт, самопонимание и самопринятие, обеспечивает основу для дальнейшего продвижения индивида к новым уровням интеграции.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

Вопрос № 10

Лечение

Это утверждение отражает

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: организмическое оценивание

  • организмическое оценивание

    Организмический оценочный процесс - рассмотрение опыта и распределение ценностей в соответствии с их способностью удовлетворять потребность в актуализации.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

Вопрос № 11

Вариатив

Для формирования чувства уверенности в себе, навыков общения в коллективе, психотерапевт может рекомендовать клиентке

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: тренинг асссертивности

  • тренинг асссертивности

    Ассертивный тренинг - это тренинг уверенности в себе, тренинг уверенного поведения. Под уверенностью в себе понимается способность индивида выдвигать и претворять в жизнь собственные цели, потребности, желания, притязания. Чувства и т.д. в отношении своего окружения.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

Вопрос № 12

Вариатив

К методам тренинга ассертивности относятся

Выберите один ответ
Посмотреть ответ и обоснования из источника

Правильный ответ: ролевая игра, поведенческие упражнения, тренинг _in vivo_ (домашние задания), инструкции, научение по моделям

  • ролевая игра, поведенческие упражнения, тренинг _in vivo_ (домашние задания), инструкции, научение по моделям

    Ассертивный тренинг повышает уровень поведенческой компетенции клиента за счет разработки тренировочных приемов для восполнения пробелов в его навыках.

    Психотерапевтическая энциклопедия / под ред. Карвасарского Б.Д.; 2-е изд. –– СПб.: Питер, 2002. - 1024 с. – (Золотой фонд психотерапии)

    (1)

Формулировки, ответы и обоснования приведены по исходному банку учебных материалов для подготовки к аккредитации.

Источники: База приложения «Аккредитация медработников» (09.09.2026)